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2017高三政治备考常见常识点概括

   日期:2019-12-18     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:431    评论:0    
核心提示:  2017年的高考正在备考阶段,政治的常见常识点大家都有仔细概括过吗?下面由学习啦我们为大家供应关于2017高三政治备考常见常

  2017年的高考正在备考阶段,政治的常见常识点大家都有仔细概括过吗?下面由学习啦我们为大家供应关于2017高三政治备考常见常识点概括,期望对大家有协助!

  2017高三政治常见常识点

  1、影响价钱的因素?价钱变动的影响?

  影响价钱的因素:价值决定价钱,供应求购影响价钱。

  价钱变动对人民生活的影响:①一般来说,产品价钱上升,需要会降低;②生活必需品对价钱变动的反应程度较小,高端耐用品对价钱变动的反应程度较大;③当一种产品价钱上升,需要量降低,其替代品需要量增加,互补品需要量会降低,反之,其替代品需要量降低,互补品需要量增加。

  价钱变动对生产经营的影响:①调节生产规模。②提升劳动生产率;③促进企业生产适销对路的高水平商品。

  我们推荐:人教版高中政治常识点总结 高三政治复习提纲

  2、影响花费水平的因素?刺激花费、扩大内需的措施?

  ①根本因素是经济进步水平。最根本的就是大力进步生产力、进步经济。

  ②收入是花费的基础和首要条件。维持经济稳定增长,增加居民收入。

  ③花费水平还受将来收入预期影响。增加就业、健全社会保障体系,降低其后顾之忧。

  ④.收入差距会影响社会总体花费水平,差距过大,总体花费水平减少。统筹城乡、地区进步,缩小收入差距,达成社会公平。

  ⑤物价变动会影响大家的购买力。国家要加大宏观调控,稳定物价。

  ⑥大家的花费行为还受到花费观念的制约。应引导大家树立正确

  的花费观。

  3、恩格尔系数的内涵、影响及准则?

  恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数过大,会影响其他花费支出,特别是影响进步资料、享受资料花费的增加,限制花费层次和花费水平的提升。恩格尔系数减小,一般表明大家生活水平提升,花费结构改变。

  4、生产与花费的关系?

  生产决定花费。

  花费反功效于生产。花费拉动经济增长、促进生产进步。

  

  5、大力进步生产力的起因和措施?

  起因:解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,需要大力进步生产力,这是社会主义的本质需要,是全面建成小康社会的需要。

  措施:大力进步生产力:①要牢牢扭住经济建设这个中心;②全面提升劳动者的素质;③加快科技进步,大力推进科技进步和革新;④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

  2017高三政治备考主观题解题办法

  体现类主观题

  此类高中政治主观题往往通过呈现材料或图表,构建体现了什么、如何体现或怎么样体现的设问。这种设问强调理论联系实质,考查考生剖析与综合、总结与演绎的能力和办法。既需要考生学会某看法的具体内涵,又要与题设材料相结合,做到材料与看法一一对应。回答此类高中政治主观题第一应考虑该看法的具体内容,并将材料与看法的具体内容对应起来,依据与材料关联的程度,安排看法表述的顺序。

  反映类主观题

  此类高中政治主观题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或信息,二是上述材料反映了什么变化。但不管是哪一种设问,材料所供应的信息都是感性的,而答案需要是理性的。考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所供应的信息用教程中所学的常识加以呈现。做这类题重要是对材料所给的信息要全面把握。

  起因类主观题

  此类高中政治主观题的设计往往是承上启下的,一般设问以为啥说、为啥要等形式呈现。此类高中政治主观题题目需要往往包括说这件事的依据、重要程度、必要性、可能性、优越性、不做这件事的风险性。依据是说这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据;重要程度是说这件事的地位、功效、意义、优越性、目的等;必要性是说这件事当今存在的客观实质,即非做不可的起因;可能性是说这件事存在哪些主客观条件,使做此事成为可能;风险性是做或不做这件事将会造成什么样的消极后果。回答此类高中政治主观题时应依据材料及有关设问需要给予回答。

  意义类主观题

  此类高中政治主观题主要是依据有哪些意义来设问。回答这种设问的高中政治主观题时,第一要明确回答是经济意义、政治意义、文化意义还是社会意义。第二此类高中政治主观题解题时,一是注意确定范围剖析意义。如地区范围,即分析对当地有何意义、对区域有何意义、对国家有何意义、对世界有何意义。二是依据主体剖析意义。即剖析设问中的事件或措施对谁有意义。如经济生活中,是国家,还是企业、劳动者、顾客等。

  影响类主观题

  它与意义类高中政治主观题有肯定不同。此类高中政治主观题的设问一般是积极影响。而影响分为积极影响和消极影响,因此,影响类题的设问应注意依据性质剖析,在回答时既要分析有利影响又要分析不利影响,题目最后还应表明自身的态度。

  认识类主观题

  此类高中政治主观题一般是材料先给出一个重大的社会现象,然后需要用所学的常识谈谈对这一现象的认识,此类高中政治主观题常见设问有怎么样认识,怎么样看待谈谈对某一现象的看法剖析某一现象有何感悟等等。且要剖析其起因,知其所以然。回答此种高中政治主观题一般要运用所学理论常识从是什么,为啥、如何解决、何意义等角度全面回答。当然依据材料具体剖析这是解题的重要。

  辨析类主观题

  此类高中政治主观题解题应注意:一是强调问号分解,审清题目到底有几个辨点,以防漏答。二是强调辨、析、评三字。辨即说明该层意思的看法正确还是错误,或什么条件下正确,什么条件下错误。析即运用政治、经济、哲学、文化原理说明正确或错误的起因,即指出其理论依据。评是指明坚持正确看法的意义,揭露错误看法的实质或风险,表明自身的态度。

  举例类主观题

  举例题是近年来在各地高考试卷中频频出现的具有开放性特征的高中政治主观题。这类高中政治主观题力求引导考生坚持理论联系实质,通过列举实例将抽象常识具体化,或者通过摆事实更好地阐明某一看法。

  2017高三政治备考复习方案

  好的复习方案可以协助大家更好的进行复习。下面是适合高三政治一轮复习时采用的方案:

  1、在高三政治一轮复习时看重对基础常识的复习。对每个常识点都从世界观、办法论、反对错误看法、联系实质等可以涉及到的环节进行处置。

  2、在高三政治一轮复习时看重提升综合能力。主要有三种:1)综合运用各种理论剖析实质问题的能力。2)提升在实质问题中推导出理论的能力。3)依据理论需要。对实质问题进行综合描述或提出初步解决方法的能力。

  3、关注时事热门:这是高高考政治中的重头戏。不仅要高三学生关注热门和焦点问题,。更要培养关心国内外大事和关注社会重大现实问题的习性;第二,对重大热门问题要进行多角度考虑;第三,关注热门要着重在具体情境中认识其反映的微观而具体的深层次问题,不要只在重大特大问题上做表面文章。

  4、高三政治一轮复习还要培养学生的人文精神、增强人文意识。提升人文素质。训练学生人与自然、人与社会和谐统一的世界观。


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